發(fā)布時(shí)間：2018-07-08 11:00

  本文選題：中職 + 物理課堂�。� 參考：《職教通訊》2016年35期

【摘要】：在教育部大力提倡創(chuàng)新教育的大環(huán)境下,信息化教學(xué)已經(jīng)成為課堂教學(xué)的新模式。中職物理的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ),針對(duì)中職學(xué)生綜合理解力和抽象思維能力較弱的情況,提出了運(yùn)用多種信息化手段并借助在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)整合教學(xué)資源,用微課視頻輔助自主學(xué)習(xí)、用闖關(guān)游戲檢測(cè)預(yù)習(xí)效果、用仿真實(shí)驗(yàn)突破教學(xué)重難點(diǎn)、用在線(xiàn)測(cè)試鞏固理論知識(shí)實(shí)現(xiàn)過(guò)程評(píng)價(jià),用話(huà)題討論與在線(xiàn)投票增強(qiáng)生生互動(dòng)實(shí)現(xiàn)多元評(píng)價(jià),讓學(xué)生在便捷和有趣的信息化教學(xué)環(huán)境中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)及高效學(xué)習(xí)。
[Abstract]:Under the environment of Ministry of Education advocating innovation education, information teaching has become a new mode of classroom teaching. The study of physics in secondary vocational school is the basis of studying specialized courses. In view of the weak comprehensive comprehension and abstract thinking ability of secondary vocational school students, this paper puts forward the integration of teaching resources by using many kinds of information means and with the help of online learning platform. Using video of microcourse to assist autonomous learning, testing the preview effect with the game, breaking through the difficult points of teaching by simulation experiment, realizing process evaluation by on-line testing and consolidating theoretical knowledge. Using topic discussion and online voting to enhance the interaction between students and students to achieve multiple evaluation, so that students can learn autonomous learning, cooperative learning and efficient learning in a convenient and interesting information teaching environment.
【作者單位】： 宜興市和橋中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校;
【分類(lèi)號(hào)】：G633.7

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本文編號(hào)：2107210