本文選題：學科特點 + 思維邏輯　； 參考：《教學與管理》2017年10期

【摘要】：當前的高考地理試題中,非選擇題反映了地理學科的基本特點,承擔著測評學生綜合能力與核心素養(yǎng)的主要功能。因此,地理教學要把學科內(nèi)涵與學習外延、學科屬性與學習邏輯、學科特點與學習技巧有機地結(jié)合起來,以實現(xiàn)教學活動和教學過程的高質(zhì)量與高效率。
[Abstract]:In the current college entrance examination, non-multiple choice questions reflect the basic characteristics of geography, and assume the main function of evaluating students' comprehensive ability and core accomplishment. Therefore, geography teaching should combine the connotation and extension of the subject with the extension of the subject, the attribute of the subject with the learning logic, the characteristics of the subject and the learning skills in order to realize the high quality and high efficiency of the teaching activities and the teaching process.
【作者單位】： 河北省遵化市第一中學;
【分類號】：G633.55

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本文編號：2104363