本文選題：聾生 + 課外閱讀　； 參考：《現(xiàn)代特殊教育》2016年21期

【摘要】：閱讀能拓寬聾生的視野,豐富他們的情感體驗(yàn),陶冶他們的審美情操,發(fā)展他們的語言,有助于他們獨(dú)立思想和品格的形成�！度罩泼@校義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(草稿)》明確要求九年義務(wù)教育階段課外閱讀量達(dá)到200至250萬字。本文就聾校義務(wù)教育階段聾生的閱讀現(xiàn)狀給出了解決問題的對(duì)策。
[Abstract]:Reading can broaden the vision of deaf students, enrich their emotional experience, cultivate their aesthetic sentiment, and develop their language. It is helpful for them to form their independent thought and character. The Standard of Chinese Curriculum for compulsory Education in Full-time Deaf School (draft) clearly requires that the amount of extracurricular reading in nine-year compulsory education should reach 200 to 2.5 million words. This paper puts forward some countermeasures to solve the problems in the reading of deaf students in the compulsory education stage of deaf schools.
【作者單位】： 江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)特殊教育學(xué)校;
【分類號(hào)】：G762;G633.3

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本文編號(hào)：2087220