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泛?jiǎn)斡H家庭初中英語(yǔ)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略研究

發(fā)布時(shí)間:2018-06-28 05:09

  本文選題:泛?jiǎn)斡H家庭 + 英語(yǔ)學(xué)困生; 參考:《閩南師范大學(xué)》2015年碩士論文


【摘要】:近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們觀念的轉(zhuǎn)變,泛?jiǎn)斡H家庭數(shù)量增加,這導(dǎo)致泛?jiǎn)斡H家庭學(xué)生數(shù)量也明顯增長(zhǎng)。泛?jiǎn)斡H家庭孩子是構(gòu)成英語(yǔ)學(xué)困生的主力軍,是德育工作的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象,其大量存在不利于學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。本研究以泛?jiǎn)斡H家庭學(xué)困生存在的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn),分析造成泛?jiǎn)斡H家庭英語(yǔ)學(xué)困生的原因并提出解決策略。在閱讀大量國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,本研究以成就動(dòng)機(jī)理論和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論作為理論基礎(chǔ),以福州四十中初一年段70名泛?jiǎn)斡H家庭英語(yǔ)學(xué)困生作為研究對(duì)象,采用調(diào)g示懟⒎錳、课堂观矓屉y芯糠椒ń邢喙匱芯。为了遍斣r冉戲治,

本文編號(hào):2076874

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