本文選題：教學(xué)銜接 + 初高中地理　； 參考：《四川師范大學(xué)》2015年碩士論文

【摘要】：高中地理教學(xué)是在初中基礎(chǔ)上實(shí)施的、較高層次的地理教學(xué)。初高中地理教學(xué)的不銜接勢必會(huì)影響高中地理教學(xué)的質(zhì)量。很多高中教師因?yàn)槿鄙賹?duì)初中地理教學(xué)情況的了解,又沒有可以效仿的操作理論和模式,從而無法很好地指導(dǎo)高一新生適應(yīng)高中地理學(xué)習(xí)。隨著新課程改革的深入,初高中地理教學(xué)的銜接問題也日益受到一線教師的重視。本論文采取的研究方法主要有文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法、比較分析法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等。本論文分為四章,第一章介紹研究的背景、理論基礎(chǔ)及主要的研究方法。第二章以問卷的形式對(duì)初高中地理教師教學(xué)現(xiàn)狀和高一學(xué)生地理學(xué)習(xí)現(xiàn)狀開展了調(diào)查。第三章從課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的差異、初高中教學(xué)目標(biāo)的差異、初高中學(xué)生認(rèn)知差異以及教學(xué)管理等四個(gè)方面分析初、高中教學(xué)銜接問題產(chǎn)生的原因。最后,筆者從教法、學(xué)法、評(píng)價(jià)方法和教學(xué)管理等方面提出解決初、高中地理教學(xué)問題的對(duì)策。
[Abstract]:High school geography teaching is implemented on the basis of junior high school, higher level geography teaching. The disconnection of geography teaching in junior high school will inevitably affect the quality of geography teaching in senior high school. Because of the lack of understanding of geography teaching in junior high school and the lack of operational theory and model that can be emulated, many senior high school teachers can not guide the freshmen to adapt to the geography study in senior high school. With the deepening of the new curriculum reform, the convergence of geography teaching in middle and high schools has been paid more and more attention by teachers. The research methods adopted in this paper are literature research, questionnaire survey, comparative analysis, experience summary and so on. This paper is divided into four chapters. The first chapter introduces the background, theoretical basis and main research methods. The second chapter investigates the present situation of geography teaching of junior high school and senior high school students by questionnaire. The third chapter analyzes the causes of the problems of middle and high school teaching cohesion from four aspects: the differences of curriculum and teaching contents, the differences of teaching objectives, the cognitive differences of middle and high school students and the teaching management. Finally, the author puts forward some countermeasures to solve the problem of geography teaching in senior high school from the aspects of teaching method, learning method, evaluation method and teaching management.
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G633.55

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2069513