本文選題：藝術作品 + 激趣　； 參考：《中國教育學刊》2017年05期

【摘要】：正"留白",顧名思義,就是在藝術作品中留下相應的空白,這是中國畫的一種布局與智慧。畫如果過滿、過實,在構圖上就失去了靈動與飄逸;而有了留白,便給予觀賞者以遐想和發(fā)揮的空間,教學也是如此。一位好的師者并不是在課堂上滔滔不絕地行云流水,而是留給學生足夠的想象、思考和感悟的空間。因此,將"留白"引入教學
[Abstract]:As its name implies, it leaves a corresponding blank in the works of art, which is a kind of layout and wisdom of Chinese painting. If the painting is too full and too real, it loses its cleverness and elegance in composition; and with space, it gives the viewer room to reverie and play, and so does teaching. A good teacher is not going on in class, but leaving enough space for students to imagine, think and feel. Therefore, the introduction of "white space" into teaching
【作者單位】： 北京市第九中學;
【分類號】：G633.8

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本文編號：2052805