本文選題：農(nóng)家孩子 + 生源基礎��； 參考：《中小學管理》2017年05期

【摘要】：正校園是學生成長的園地,這里的每一個生命都是鮮活的,都應當?shù)玫阶鹬睾秃亲o,應當在文明有序的環(huán)境中健康成長。對于一所位于城郊結(jié)合部、生源基礎較薄弱的普通農(nóng)村中學來說,將那些具有不良生活、行為和學習習慣的學生帶進文明生活的門檻,使他們成為合格的文明的公民,為他們打好生命的底色,就顯得更加重要。近年來,寧夏回族自治區(qū)平羅縣第四中學(以下簡稱
[Abstract]:The campus is a garden for students to grow up. Every life here is fresh, should be respected and cared for, and should grow healthily in a civilized and orderly environment. For an ordinary rural middle school located in the suburbs, with a weak student base, bring those students who have bad life, behavior and study habits into the threshold of civilized life, so that they become qualified civilized citizens. It is all the more important for them to have a good background in life. In recent years, the fourth Middle School of Pingluo County, Ningxia Hui Autonomous region (hereinafter referred to as "the second Middle School")
【作者單位】： 寧夏回族自治區(qū)平羅縣第四中學;
【分類號】：G637.1

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