思維改變一小步,語(yǔ)文前進(jìn)一大步——《語(yǔ)文讀寫思維創(chuàng)新與應(yīng)用》序
本文選題:母語(yǔ)教育 + 文學(xué)科; 參考:《語(yǔ)文建設(shè)》2017年10期
【摘要】:正語(yǔ)文教育創(chuàng)新,時(shí)不我待。自從“語(yǔ)文”一詞出現(xiàn),語(yǔ)文的定義乃至語(yǔ)文教學(xué)的論爭(zhēng)一直不絕于耳,見仁見智,莫衷一是。語(yǔ)文教學(xué)陷入了盲人摸象的境地是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。這是一個(gè)學(xué)科的悲哀,更是母語(yǔ)教育的悲哀,久而久之,會(huì)導(dǎo)致我們民族文化的斷層。究其緣由,語(yǔ)文學(xué)科與其他
[Abstract]:The innovation of the Chinese language education, the time is not waiting for me. Since the emergence of the word "Chinese", the definition of Chinese and even the debate about Chinese teaching have been divided into different opinions. It is an indisputable fact that Chinese teaching falls into the situation of blind people. This is a subject of sadness, but also the sadness of mother tongue education, over time, will lead to our national culture fault. The reason, the subject of Chinese and othe
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,本文編號(hào):2006548
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