本文選題：智能手機(jī) + STEM教育　； 參考：《中國(guó)教育技術(shù)裝備》2016年14期

【摘要】：介紹智能手機(jī)開展STEM教學(xué)的目的與優(yōu)勢(shì)、教學(xué)課程設(shè)計(jì),以某中學(xué)某班的STEM課程單擺物理實(shí)驗(yàn)作為案例,進(jìn)行通用技術(shù)教學(xué)效果分析。
[Abstract]:This paper introduces the purpose and advantage of STEM teaching by smart phone, and the design of teaching curriculum. Taking the single pendulum physics experiment of STEM course in a middle school as a case, the effect of general technology teaching is analyzed.
【作者單位】： 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院;武漢市第二十三高級(jí)中學(xué);
【分類號(hào)】：G633.94;G434

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本文編號(hào)：1891391