本文選題：應(yīng)用文教學(xué) + 行為導(dǎo)向教學(xué)法��； 參考：《科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊》2016年31期

【摘要】：在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)用文教學(xué)屬于十分重要的一項(xiàng)內(nèi)容,同時(shí)也是培養(yǎng)語(yǔ)文知識(shí)實(shí)際運(yùn)用能力的有效方式。在現(xiàn)代語(yǔ)文應(yīng)用文教學(xué)過(guò)程中,為能夠使教學(xué)效果得到提高,應(yīng)當(dāng)對(duì)新型教學(xué)方法進(jìn)行有效應(yīng)用,其中行為導(dǎo)向教學(xué)法就是比較理想的一種。作為語(yǔ)文教師,在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)選擇有效方式加強(qiáng)行為導(dǎo)向教學(xué)法實(shí)踐,使行為導(dǎo)向教學(xué)法能夠得到較好效果。
[Abstract]:In the process of Chinese teaching, practical writing teaching is a very important content, and it is also an effective way to cultivate the practical application ability of Chinese knowledge. In order to improve the teaching effect, the new teaching method should be applied effectively in the course of modern Chinese practical writing teaching, among which the behavior-oriented teaching method is an ideal one. As a Chinese teacher, we should choose an effective way to strengthen the practice of Behavior-Oriented Teaching method in order to make the Behavior-Oriented Teaching method more effective.
【作者單位】： 長(zhǎng)春水利電力學(xué)校;
【分類號(hào)】：G633.3

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本文編號(hào)：1877416