本文選題：民國(guó)時(shí)期 + 南通　； 參考：《華東師范大學(xué)》2016年碩士論文

【摘要】：南通作為近代名城,在中學(xué)教育發(fā)展道路上有一定的區(qū)域特色,同時(shí)又能展現(xiàn)出民國(guó)時(shí)期全國(guó)中學(xué)教育發(fā)展的普遍路徑。本文主要利用文獻(xiàn)分析法,查閱民國(guó)時(shí)期各中學(xué)詳細(xì)情況,探究民國(guó)前,民國(guó)成立至1927年之前,以及南京國(guó)民政府成立后至1937年前,這三個(gè)時(shí)期南通地區(qū)中學(xué)在教育發(fā)展大背景下所呈現(xiàn)出的特點(diǎn)。在南通中學(xué)教育發(fā)展變革道路中,南通各個(gè)時(shí)期都能綜合利用多種資源發(fā)展中學(xué)教育,包括借助官商士紳力量創(chuàng)辦私學(xué),借助國(guó)外經(jīng)驗(yàn)開展教育實(shí)驗(yàn),借助教育會(huì)等民間團(tuán)體力量發(fā)展教育等。南通的中學(xué)始終以學(xué)生的利益為重,特別重視體育,促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展；在課程上注重實(shí)用性,教學(xué)內(nèi)容力求與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合；積極引進(jìn)名師名家共同推進(jìn)南通中學(xué)教育發(fā)展等。當(dāng)然也存在教育經(jīng)費(fèi)使用不當(dāng),地區(qū)上教育發(fā)展不夠平衡等缺點(diǎn),但總的來說它的這些發(fā)展經(jīng)驗(yàn)都為我們留下了寶貴的財(cái)富。
[Abstract]:As a famous city in modern times, Nantong has certain regional characteristics on the road of middle school education development, and at the same time, it can show the general path of national middle school education development during the Republic of China. This article mainly uses the literature analysis method to consult each middle school detailed situation in the Republic of China period, explores before the Republic of China, the Republic of China was established before 1927, and Nanjing National Government established before 1937, The characteristics of Nantong Middle School in the background of educational development in these three periods. In the course of the development and transformation of Nantong's secondary school education, Nantong was able to comprehensively utilize a variety of resources to develop middle school education in every period, including setting up private schools with the help of government and business gentry, and carrying out educational experiments with the aid of foreign experience. With the help of educational associations and other civil society forces to develop education. Nantong middle schools always focus on the interests of students, pay special attention to physical education, promote the all-round development of students, pay attention to practicability in the curriculum, and strive to combine teaching content with teaching practice. Actively introduce famous teachers and scholars to promote the development of Nantong middle school education. Of course, there are shortcomings such as improper use of education funds and unbalanced development of education in the region, but generally speaking, these development experiences have left us with valuable wealth.
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G639.29

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本文編號(hào)：1868791