本文選題：館課程 + 場館學(xué)習(xí)��； 參考：《中小學(xué)管理》2017年07期

【摘要】：浙江省溫州翔宇中學(xué)以學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)者為中心,在校園建設(shè)博物館群,依托博物館開設(shè)各類課程。校園博物館建設(shè)源于生活,高于生活;立足本土,連接古今,有限陳列,無限拓展;是物質(zhì)空間更是精神棲息之所。在建設(shè)過程中重點(diǎn)考量展品的挑選、展廳環(huán)境的打造、場館功能的設(shè)置以及博物館課程的開發(fā)。
[Abstract]:Zhejiang Province Wenzhou Xiangyu Middle School, learning and learners as the center, building museums in the campus, relying on museums to open various courses. Campus museum construction originated from life, higher than life; based on the local, connecting ancient and modern, limited display, unlimited expansion; is the material space is the spiritual habitat. In the process of construction, the selection of exhibits, the creation of exhibition hall environment, the setting of venue functions and the development of museum courses are considered.
【作者單位】： 浙江省溫州翔宇中學(xué);
【分類號】：G632.4

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1 張利娟;;博物館課程資源的開發(fā)與利用——以中學(xué)歷史學(xué)科為例[J];教學(xué)與管理;2014年16期

2 彭正文;;博物館:青少年社會教育基地——以海南生物多樣性博物館為例[J];海南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2008年04期

3 戴建增;;淺談博物館與學(xué)生素質(zhì)教育[J];時代教育(教育教學(xué));2010年08期

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本文編號：1862282