發(fā)布時(shí)間：2018-04-24 03:33

  本文選題：中小學(xué)生 + 抄作業(yè)��； 參考：《課程.教材.教法》2017年08期

【摘要】：抄作業(yè)問題是許多中小學(xué)長期普遍存在的問題之一。不只學(xué)習(xí)差的學(xué)生抄作業(yè),學(xué)習(xí)中等的甚至學(xué)習(xí)好的學(xué)生也抄作業(yè)。分層布置作業(yè)雖然可以減少抄作業(yè)現(xiàn)象,但又存在許多比抄作業(yè)本身更大的弊端。在因材施教的理念和積極心理學(xué)理論指導(dǎo)下的"滾動分層"布置作業(yè)的方法,可以避免單純分層布置作業(yè)帶來的問題,能夠較為有效地解決學(xué)生抄作業(yè)的問題。
[Abstract]:The problem of copying is one of the common problems in many primary and secondary schools for a long time. Not only the poor students copy homework, but even the good students copy the homework. Although layering can reduce the phenomenon of copying, there are many more disadvantages than copying itself. Under the guidance of the idea of teaching aptitude and the theory of positive psychology, the method of "rolling stratification" can avoid the problems caused by the simple layering of homework, and can solve the problem of students' copying homework more effectively.
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教育學(xué)院/西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心;
【基金】：基金項(xiàng)目:西北師范大學(xué)教育學(xué)院教師教育職前職后一體化研究(YTH01)
【分類號】：G632.4

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本文編號：1794986