本文選題：計算思維 + 信息技術(shù)課堂教學　； 參考：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2017年08期

【摘要】：在大數(shù)據(jù)、云計算背景下,計算思維成為了現(xiàn)代人具備的基本技能之一。文章從計算思維的內(nèi)涵入手,探索了計算思維解決問題的過程,通過具體的信息技術(shù)教學案例,探討了信息技術(shù)教學中培養(yǎng)學生計算思維的具體策略。
[Abstract]:In the background of large data and cloud computing, computing thinking has become one of the basic skills of modern people. From the connotation of calculation thinking, the paper explores the process of solving problems in calculation thinking, and probes into the concrete strategies of cultivating students' thinking in the teaching of information technology in the teaching of information technology through specific cases of information technology teaching.

【作者單位】： 徐州市第三十四中學;
【基金】：江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題“基于學習社區(qū)平臺的協(xié)作學習活動研究”(項目編號:B-b/2015/02/238) 江蘇省中小學教學研究第十一期課題“智慧教育背景下的協(xié)作學習活動研究”(項目編號:2015JK11-L059)的階段性研究成果
【分類號】：G633.67

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本文編號：1784259