本文選題：新課標 + 職專數(shù)學�。� 參考：《高教探索》2017年S1期

【摘要】：隨著經(jīng)濟飛速發(fā)展,社會對人才的需求也發(fā)生了改變,為適應(yīng)社會發(fā)展的要求,我國各行各業(yè)做出相應(yīng)的調(diào)整。在經(jīng)濟生產(chǎn)模式方面我們拋棄小作坊經(jīng)營和改變農(nóng)業(yè)占經(jīng)濟主體模式,進入新興產(chǎn)業(yè),工廠大批投入式生產(chǎn),改變了我國經(jīng)濟架構(gòu)。人才需求也從單方面要求變成綜合性人才培養(yǎng)孵化,全面提高我國人才素質(zhì)。對此教育要求教育模式也做出調(diào)整,我國從傳統(tǒng)教育走向了新時代全面素質(zhì)教育。職專教育中職專數(shù)學教育模式在新課標的要求下進行創(chuàng)新,以適應(yīng)社會需求和人才培養(yǎng)新要求。本文將通過淺談新課標的內(nèi)容,教學目標,教學模式,教學要求等,幫助讀者深入了解新課標的產(chǎn)生必要性和順應(yīng)時代性。全國教育在新課標的浪潮沖擊下,職專教育不能免俗,在這種強有力的背景下職專數(shù)學教育被注入新鮮血液,以欣欣向榮之姿態(tài)挺拔成長。為此,對于這種良好的教育態(tài)勢,我們不得不深入探討新課程標準下以職專數(shù)學教育為代表研究探究式教學創(chuàng)新。我們寄希望于此來驗證和探討新課標的巨大優(yōu)勢,思考職專數(shù)學探究式教學創(chuàng)新,目的為國家和社會的發(fā)展培養(yǎng)出更優(yōu)秀的創(chuàng)新性人才。
[Abstract]:With the rapid development of economy, the social demand for talents has also changed, in order to adapt to the requirements of social development, China's various industries to make corresponding adjustments.In the aspect of economic production mode, we abandon the small workshop management and change the agriculture to occupy the economic main body pattern, enter into the new industry, the factory inputs the production in large quantities, have changed our country economy structure.The demand for talents has also changed from unilateral requirements to comprehensive talents training and incubating, so as to improve the quality of talents in our country in an all-round way.In view of this education, the educational mode is also adjusted, and our country has moved from traditional education to all-round quality education in the new era.The mathematics education mode of vocational secondary school is innovated under the new curriculum standard in order to meet the needs of the society and the new requirements of talent training.This article will help readers to understand the necessity of the new curriculum standard and adapt to the times by talking about the content of the new curriculum standard, teaching objectives, teaching model, teaching requirements and so on.Under the impact of the new curriculum standard, vocational secondary education can not avoid vulgarity. Under this strong background, mathematics education in vocational college is injected into new blood, and the vocational school mathematics education grows up in a thriving posture.Therefore, for this kind of good educational situation, we have to probe deeply into the innovation of research and inquiry teaching under the new curriculum standard, which is represented by mathematics education in vocational schools.We hope to test and explore the great advantages of the new curriculum standard and think about the innovation of mathematics inquiry teaching in vocational colleges in order to cultivate more excellent innovative talents for the development of our country and society.
【作者單位】： 山東省濱州市無棣縣職業(yè)中等專業(yè)學校數(shù)學教學部;
【分類號】：G633.6

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本文編號：1749953