本文選題：賣油翁　切入點(diǎn)：初中語(yǔ)文教材　出處：《語(yǔ)文建設(shè)》2017年19期

【摘要】：正笑,可能是人類最神奇而復(fù)雜的表情。佛祖拈花一笑,顯微妙法門(mén);楊貴妃回眸一笑,幾乎斷送了大唐王朝;蒙娜麗莎莞爾開(kāi)顏,其神秘流傳千載……笑容影響了人類生活的各個(gè)領(lǐng)域,這一說(shuō)法恐怕并不為過(guò)。初中語(yǔ)文教材中也有神秘的一笑,歷來(lái)眾說(shuō)紛紜。這便是歐陽(yáng)修《賣油翁》中的"康肅笑而遣之"。多數(shù)語(yǔ)文課堂上,康肅公的笑被理解為其因明白了自己的驕傲自滿之錯(cuò)而尷尬地笑。應(yīng)該說(shuō)這一理解確有道理,但也可繼續(xù)深
[Abstract]:Laughter, perhaps the most magical and complex human expression.Buddha spent a smile, micro-magic door; Yang Guifei looked back, almost broke the Tang Dynasty; Mona Lisa smile, its mysterious spread for thousands of years.I'm afraid it's not too much to say that smiles affect all areas of human life.Junior high school Chinese teaching materials also have a mysterious smile, has always been controversial.This is Ouyang Xiu "sell oil Weng" in "Kang Su laugh and send."In most language classes, Kang's smile is understood as an awkward smile of his own pride and complacency.It should be said that this understanding is true, but it can also continue to be deep
【作者單位】： 河北省昌黎縣龍家店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué);
【分類號(hào)】：G634.3

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1 金朝霞;《賣油翁》的兩個(gè)注釋辨析[J];語(yǔ)文建設(shè);2004年Z1期

2 王淦生;;從賣油翁到庖丁[J];當(dāng)代教育科學(xué);2009年08期

3 王淦生;;從賣油翁到庖丁[J];福建論壇(社科教育版);2009年11期

4 白永貴;淺說(shuō)《賣油翁》[J];齊齊哈爾師院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1979年03期

5 石復(fù)生;試談《賣油翁》的藝術(shù)特色[J];教學(xué)與進(jìn)修;1979年02期

6 顧啟 ,姜光斗;勤學(xué)苦練 熟則生巧——讀《賣油翁》[J];開(kāi)封師院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1979年03期

7 王淦生;從賣油翁到庖丁[J];江西教育;2005年12期

8 彭文前;《賣油翁》新韻[J];語(yǔ)文教學(xué)與研究;2005年23期

9 石智祥;;引領(lǐng)學(xué)生在“探究”中求真——《賣油翁》研究性學(xué)習(xí)一例[J];閱讀與鑒賞(教研版);2007年09期

10 趙大全;;簡(jiǎn)析《賣油翁》的藝術(shù)特色[J];語(yǔ)文天地;2007年24期

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1 王淦生;從賣油翁到庖丁[N];中國(guó)教師報(bào);2003年

2 記者 蔣菡;賣油翁的啟示[N];工人日?qǐng)?bào);2013年

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1 逄曉蕾;《賣油翁》的教材選編與教學(xué)評(píng)析[D];上海師范大學(xué);2016年

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