本文選題：文化　切入點(diǎn)：高中　出處：《體育科技》2016年06期

【摘要】：為探究健康陽光積極的高中健美操發(fā)展之路,通過文獻(xiàn)資料、邏輯分析法等研究方法,從文化視角方面,以觀念文化、制度文化和器物文化三個(gè)層面對高中健美操的發(fā)展進(jìn)行分析,針對高中的心理、生理特點(diǎn),以及健美操特點(diǎn)、功能,來采取不同的教學(xué)方式和方法,使用不同的教學(xué)形式,塑造高中生積極陽光成熟的心理結(jié)構(gòu)、善于思考的活躍思維方式、正確的價(jià)值體系和價(jià)值觀,養(yǎng)成良好的紀(jì)律性,提高體質(zhì)體質(zhì)健康水平。
[Abstract]:In order to explore the healthy and sunny way of the development of high school aerobics, through the methods of literature, logic analysis and other research methods, from the perspective of culture, with the concept of culture, This paper analyzes the development of high school aerobics from three aspects: institutional culture and artifact culture. According to the psychological and physiological characteristics of high school, as well as the characteristics and functions of aerobics, it adopts different teaching methods and methods and uses different teaching forms. It is necessary to shape the active mental structure of high school students, the active thinking mode of good thinking, the correct value system and values, develop good discipline and improve the health level of physique.
【作者單位】： 莆田市第一中學(xué);
【分類號(hào)】：G633.96

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 殷e趿，

本文編號(hào)：1675273