本文選題：初中生物　切入點(diǎn)：高中生物　出處：《福建師范大學(xué)》2015年碩士論文

【摘要】：本文針對2011版《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、2012年秋季啟用的人教版七年級新教材、2013年秋季啟用的人教版八年級新教材和高中生物教材進(jìn)行教學(xué)銜接研究。文中通過依次對比初中生物新舊課標(biāo)、初中生物新課標(biāo)和高中生物課標(biāo)、初中生物人教版新教材與高中生物人教版教材,最終取得研究成果。第三章以初中生物新課標(biāo)列出的重要概念為研究切入點(diǎn),分析得出初中生物新教材內(nèi)容和高中生物教材內(nèi)容之間的教學(xué)銜接點(diǎn)。第四章分析得出適用于高中生物學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的初高中生物學(xué)科教學(xué)銜接點(diǎn),為新教師或長期在高中任教的生物學(xué)科教師快速查閱、分析相關(guān)銜接內(nèi)容提供教學(xué)參考。第五章分別選取初高中生物教材里的一節(jié)課內(nèi)容作為案例進(jìn)行對比分析,以期讓讀者更好地掌握本論文第三章和第四章教學(xué)銜接研究成果(以教學(xué)銜接點(diǎn)為研究對象的表格,共計(jì)13個(gè))的使用模式,為今后進(jìn)行更深入的初高中生物教材教學(xué)銜接研究打下基礎(chǔ)。
[Abstract]:In this paper, the connection between the 2011 edition of the Biology Curriculum of compulsory Education, the new textbook of the seventh grade used in the fall of 2012 and the new teaching material of the eighth grade and the biology textbook of the senior high school, which was launched in the autumn of 2013, is studied in this paper. Compare junior high school biology new and old curriculum standard in turn, The new biology curriculum standard of junior high school and the biology curriculum standard of senior high school, the new textbook of biology person education in junior high school and the teaching material of biology person in senior high school have finally obtained the research results. Chapter three takes the important concepts listed in the new curriculum standard of biology in junior middle school as the starting point. In chapter four, the author draws a conclusion that the middle school biology teaching design is suitable for the senior high school biology teaching design, and the middle and high school biology teaching interface points are obtained, which is suitable for the senior high school biology teaching design. It provides teaching reference for new teachers or biology teachers who have been teaching in senior high school for a long time. The purpose of this paper is to provide readers with a better understanding of the results of the research on teaching cohesion in the third and fourth chapters. It will lay a foundation for the further research on the cohesion of biology teaching materials in middle and high schools in the future.
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G633.91

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1672866