本文關(guān)鍵詞：人教版義務(wù)教育初中語文教材我國現(xiàn)當(dāng)代選文演變研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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疏藝丈李 碩士學(xué)位論文 教育碩士 人教版義務(wù)教育初中語文教材我國 現(xiàn)當(dāng)代選文演變研究 作者姓名:李茹 指導(dǎo)教師 溫欣榮副教授 學(xué)科專業(yè)名稱 學(xué)科教學(xué) 研究方向 語文學(xué)科教學(xué) 論文開題日期 年月日學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人所提交的學(xué)位論文《人教版義務(wù)教育初中語文教材我國現(xiàn)當(dāng)代選文演變研究》, 是在導(dǎo)師的指導(dǎo),獨立進(jìn)行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi) 容外,本論文不包臺任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究 做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體,均已在文中標(biāo)明。 本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 論文作者簽名: 咿 指導(dǎo)教師確認(rèn)簽名“/氣/≯/ 二,牛 砷年月。年月 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解河北師范大學(xué)有權(quán)保留并向囡家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué) 位論文的復(fù)印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北師范大學(xué)可以將學(xué)位論 文的全音:或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索,可以采用目、縮印或其它復(fù)制手段保 存、匯編學(xué)位論文。 保密的學(xué)位論文在??年解密后適用本授權(quán)書 指導(dǎo)教師簽名 論文作者簽名:』, 陟莎
“ 訓(xùn)年月 廿 石壚 卅 歹摘要 當(dāng)今基礎(chǔ)教育改革,語文教材的改革一直是專家和教師關(guān)注的重點。由于我國語文 教材以“文選型”教材為主,選文的數(shù)量、質(zhì)量已經(jīng)成為衡量一部教材優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn) 之一。選文中變化晟大,也備受爭議關(guān)注和爭議的是我園現(xiàn)當(dāng)代選文。為探求語文教材 我國現(xiàn)當(dāng)代選文的演變軌跡,本課題選取義務(wù)教育法頒布后,人民教育出版社的 年版、年版、年版課標(biāo)版三套全國通用的義務(wù)教育初中語文教材為研究 對盈,對其中的我國現(xiàn)當(dāng)代選文進(jìn)行分類、歸納、統(tǒng)計

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