本文選題：核心素養(yǎng)　切入點(diǎn)：審美判斷　出處：《福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2016年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：審美判斷是美術(shù)學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一。文章就如何在初中美術(shù)教學(xué)中,培育學(xué)生的審美判斷素養(yǎng),以校本教材《根雕》為例,從賞析優(yōu)秀根藝作品和大自然的樹根,尋找、發(fā)現(xiàn)"美"的樹根,根雕創(chuàng)作三個方面對審美判斷三個層次素養(yǎng)的培育提出了相應(yīng)的措施。
[Abstract]:Aesthetic judgment is one of the five core qualities of fine arts. This paper explores how to cultivate students' aesthetic judgment literacy in art teaching in junior high school, taking School-based textbook "Root carving" as an example, from the perspective of appreciating excellent root art works and the roots of nature. This paper finds out the tree root and root carving creation of Beauty and puts forward corresponding measures to cultivate the three levels of aesthetic judgment.
【作者單位】： 柘榮縣富溪中學(xué);
【分類號】：G633.955

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1 高娜;論審美判斷的人文意蘊(yùn)[J];長春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年06期

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3 王敦洲;;論審美判斷的本體構(gòu)成[J];鹽城師專學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);1989年03期

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本文編號：1561871