本文選題：課程改革　切入點：高考改革　出處：《華中師范大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：2004年全國部分地區(qū)開始進入第八次課程改革,2010年四川進入此次新課程改革。四川進入新課程改革后,在生物教學(xué)方面出現(xiàn)了諸多變化,在生物高考中也出現(xiàn)了一些相應(yīng)變化。2016年,四川地區(qū)高考將會使用全國卷。2014年新的高考方案提出,并在浙江和上海兩地試點。諸多的因素都給四川地區(qū)的高考帶來了新的變化。本研究通過文獻(xiàn)法綜述課程改革與高考改革的有關(guān)時代背景以及高考改革的相關(guān)理論基礎(chǔ)；用訪談法了解四川高考改革歷程和高中教師對于新課程改革過程中高考試卷變化的看法；最后用一致性測量的方法分析2013-2014四川卷和全國卷(課標(biāo)卷)Ⅰ與新課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性的好壞。用傳統(tǒng)的試卷分析方法對2014年四川卷進行了系統(tǒng)的分析,并總結(jié)出一些特點；比較2011-2012四川卷與2013-2014四川卷來研究新課程改革給四川高考帶來的變化；比較2013-2014四川卷與全國卷(課標(biāo)卷)Ⅰ的異同可以為改用全國卷后的四川高考提出針對性的復(fù)習(xí)建議。本研究得出的結(jié)論有：第一,2014四川卷特點鮮明,主要表現(xiàn)在：嘗試革新,過渡平穩(wěn)；強化基礎(chǔ)知識的內(nèi)在聯(lián)系；注重實驗探究；注重考查學(xué)生多方面能力。第二,課改前后四川卷的一些變化：課改前后四川卷穩(wěn)中求變；課改后四川卷更加注重實驗的考查；課改后四川卷更加注重基本能力考查；課改后四川卷更加新穎,符合課程改革的要求；課改前后試題難度和考查的重點知識基本不變。第三,四川卷與全國卷的異同：四川卷難度高于全國卷；全國卷更加注重考查學(xué)生基本知識的掌握；全國卷對考生文字描述能力考查更多；四川卷與全國卷有較多共同點。第四,全國卷與課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性好于四川卷與課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性�；诒狙芯克岢龅慕虒W(xué)建議：注重基礎(chǔ),關(guān)注重點知識；關(guān)注知識的內(nèi)在聯(lián)系,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)；關(guān)注實驗教學(xué)。應(yīng)對改用全國卷的幾點復(fù)習(xí)建議：首先,全國卷和四川卷所考查的主干知識和重點知識差異不大,教師還是應(yīng)該多關(guān)注主干知識和重點知識；其次,全國卷難度較四川卷更小,更加注重基本知識的考查,因此,在改用全國卷后,四川生物教師應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的基本知識和基本能力；再次,全國卷對學(xué)生用規(guī)范生物素語描述生物現(xiàn)象和原理的要求更高,教師應(yīng)該加強對學(xué)生的訓(xùn)練；最后,教師應(yīng)該多關(guān)注選修部分考查方式與四川卷的差異,并在教學(xué)過程中做出相應(yīng)調(diào)整。
[Abstract]:In 2004, some parts of the country began to enter 8th curriculum reforms, and in 2010 Sichuan entered the new curriculum reform. After Sichuan entered the new curriculum reform, there have been many changes in biology teaching. There have also been some corresponding changes in the biological college entrance examination. On 2016, the Sichuan area college entrance examination will use a national volume. In 2014, a new plan for the college entrance examination was put forward. Many factors have brought new changes to the college entrance examination in Sichuan. This study summarizes the relevant background of curriculum reform and college entrance examination reform and the relevant theoretical basis of college entrance examination reform through literature method. Using the method of interview to understand the course of Sichuan college entrance examination reform and the senior high school teachers' views on the changes of the examination papers in the course of the new curriculum reform; Finally, the consistency between the Sichuan volume and the national volume (curricular mark) 鈪，

本文編號：1556604