本文關(guān)鍵詞： 初中流動學(xué)生 升學(xué)意愿 影響因素 分層線性模型　出處：《教育與經(jīng)濟(jì)》2017年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：針對我國流動學(xué)生異地升學(xué)問題較為嚴(yán)峻的現(xiàn)狀,本研究利用分層線性模型對初中流動學(xué)生的升學(xué)意愿及其影響因素展開了實(shí)證研究。研究結(jié)果表明,在流入地就讀普通高中是初中流動學(xué)生的主流選擇,個體層面上的學(xué)業(yè)成績、家庭社會經(jīng)濟(jì)地位以及學(xué)校層面上的學(xué)校性質(zhì)是影響初中流動學(xué)生升學(xué)意愿的主要因素,而其背后的根源仍在于宏觀層面上異地就學(xué)政策的不公正。
[Abstract]:Aiming at the problem of China's remote education of migrant students more severe situation, students' intention and its influence on junior high school students' flow factors in this research using hierarchical linear models. The empirical study results show that the inflow of attending ordinary high school junior high school students is the main stream flow choice, the individual level of academic achievement, school family social nature the economic status and the school level is the main influence factors of the junior high school students will flow, and its causes are still in the macro level remote school policy injustice.

【作者單位】： 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)高等教育研究所;江漢大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：2015年度全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部青年課題“異地升學(xué)政策影響隨遷子女初中后教育分流的實(shí)證研究”(課題批準(zhǔn)號:EFA150363)階段性成果
【分類號】：G639.2

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本文編號：1551187