本文關(guān)鍵詞： 學(xué)生角度 影響因素 課程知識 學(xué)生學(xué)習(xí)方法 教學(xué)成效 隨機抽樣調(diào)查 興趣度 逐步回歸分析 皮爾森 上網(wǎng)時間 　出處：《中國統(tǒng)計》2017年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正高考成績是衡量與檢驗高中學(xué)生掌握課程知識真實效果的一項重要指標(biāo),也是學(xué)校教學(xué)成效、學(xué)生學(xué)習(xí)方法以及應(yīng)試條件等諸多因素的綜合體現(xiàn)。本文從學(xué)生角度入手,主要針對高考學(xué)生認為影響高考成績的相關(guān)因素進行隨機抽樣調(diào)查,并對調(diào)查樣本所提供的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行歸納分類,通過SPSS軟件對有關(guān)數(shù)據(jù)進行相關(guān)與回歸方面的統(tǒng)計測評與分析。
[Abstract]:The achievement of college entrance examination is an important index to measure and test the real effect of high school students' mastering curriculum knowledge, and it is also a comprehensive embodiment of many factors, such as teaching effect, students' learning method and examination conditions. A random sampling survey was carried out on the factors that the college entrance examination students considered to affect the college entrance examination results, and the statistical data provided by the survey samples were summarized and classified. The correlation and regression of related data are evaluated and analyzed by SPSS software.
【作者單位】： 青島九中;
【分類號】：G632.474

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本文編號：1549999