本文關(guān)鍵詞： 高中物理 演示實驗改進 學(xué)生分組實驗改進　出處：《山東師范大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，物理概念的建立與物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，都以實驗事實為依據(jù)。實驗是物理學(xué)的重要研究方法。良好的實驗教學(xué)不僅能能激發(fā)學(xué)生學(xué)習物理的熱情，還能培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神，，促成學(xué)生科學(xué)品質(zhì)和世界觀的養(yǎng)成。高中物理力學(xué)部分既是整個高中物理的其它部分內(nèi)容的基礎(chǔ)，也是高中物理的核心內(nèi)容之一。實驗教學(xué)是力學(xué)概念、規(guī)律教學(xué)的一種最簡潔有效的方法�，F(xiàn)實情況下，在實驗教學(xué)過程中由于種種原因使的部分物理教師對實驗教學(xué)的不重視，使得少許或多或少存在問題的力學(xué)實驗方案依然被不加任何改進樂此不疲的沿用。為了讓物理實驗教學(xué)能發(fā)揮其獨到的功能和不可取代的作用，本人認為著手研究力學(xué)實驗的改進勢在必行。在高中新課標指導(dǎo)下，以有利于學(xué)生發(fā)展為原則，本人及同事形成實驗研究小組，致力于對高一物理必修1和必修2中的部分演示實驗與學(xué)生分組實驗進行了多次仔細的鉆研、查找問題進行改進和優(yōu)化的實踐。最終形成自己對高中物理力學(xué)實驗改進的思路。最后，列舉了本人的教學(xué)實踐活動，做到了實踐-理論-實踐的求知過程。但愿能對廣大的物理教育工作者的實驗教學(xué)帶來點滴的實踐參考價值。
[Abstract]:Physics is a science based on experiments. The concept of physics is established and the laws of physics are discovered. Experiment is an important research method in physics. Good experimental teaching can not only arouse students' enthusiasm for learning physics, but also cultivate students' spirit of daring to explore. The part of physics mechanics in senior high school is not only the foundation of other parts of high school physics, but also one of the core contents of high school physics. One of the most concise and effective methods of regular teaching. In reality, some physics teachers in the process of experimental teaching do not attach importance to the experimental teaching for a variety of reasons. So that a few more or less problematic mechanical experimental programs are still used without any improvement, so that physics experiment teaching can play its unique function and irreplaceable role, I think it is imperative to start to study the improvement of mechanics experiment. Under the guidance of the new curriculum standard in senior high school, I and my colleagues formed an experimental research group under the guidance of the new curriculum standard, which is conducive to the development of students. Dedicated to the first year of physics compulsory 1 and 2 part of the demonstration experiment and students group experiments have been carefully studied many times, Find the problem to improve and optimize the practice. Finally form their own high school physics mechanics experiment improvement ideas. Finally, listed my teaching practice, The author hopes to bring some practical reference value to the experimental teaching of physics educators.
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G633.7

【參考文獻】

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本文編號：1536179