本文關(guān)鍵詞： 武漢市 鄉(xiāng)土地理課程資源 地理教學(xué) 高中人文地理　出處：《華中師范大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：《全日制普通高中地理課程標準》中提出要培養(yǎng)公民必備的地理素養(yǎng),學(xué)習(xí)對生活有用的地理。鄉(xiāng)土地理教育為學(xué)生的社會實踐提供了知識與技能儲備促進學(xué)生學(xué)習(xí)對生活有用的地理。同時鄉(xiāng)土地理教育促進學(xué)生認識其生活的家鄉(xiāng)、發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)之美、發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)發(fā)展中的問題,為地理基礎(chǔ)教育提供了廣闊的教育平臺。鄉(xiāng)土地理教育的推進促進了鄉(xiāng)土地理課程資源的發(fā)展。鄉(xiāng)土地理課程資源的類型多樣,具有獨特的區(qū)域性、時代性、緊密聯(lián)系實際、實用性的特征。鄉(xiāng)土地理課程資源的開發(fā)促進公民必備的地理素養(yǎng)的培養(yǎng),滿足了學(xué)生不同的地理學(xué)習(xí)要求,提高學(xué)生地理信息獲取與處理能力,倡導(dǎo)對地理問題的探究,轉(zhuǎn)變單一的教學(xué)評價模式。開發(fā)鄉(xiāng)土地理課程資源應(yīng)堅持實事求是的原則、適于教學(xué)的原則、開放性原則、突出實踐性的原則。通過文獻收集以及實地考察等方法總結(jié)出通過編寫武漢市鄉(xiāng)土地理教輔材料、挖掘武漢市信息化鄉(xiāng)土地理資源、建設(shè)武漢市鄉(xiāng)土地理資源庫、開發(fā)武漢市鄉(xiāng)土地理實踐基地來開發(fā)武漢市鄉(xiāng)土地理課程資源。高中人文地理中蘊含著開發(fā)鄉(xiāng)土地理的理念,包含大量鄉(xiāng)土地理的活動內(nèi)容,以及教學(xué)案例。結(jié)合武漢市鄉(xiāng)土地理課程資源的特征,有針對性性結(jié)合人文地理具體內(nèi)容提出鄉(xiāng)土地理課程資源的應(yīng)用途徑,主要應(yīng)用于課堂教學(xué)及課外實踐活動。具體應(yīng)用途徑為以鄉(xiāng)土地理創(chuàng)造情景喚醒學(xué)生先前經(jīng)驗、以鄉(xiāng)土地理資源為教學(xué)案例激發(fā)學(xué)生的探究興趣、以鄉(xiāng)土地理作業(yè)來強化學(xué)生地理認知、以鄉(xiāng)土地理課堂主題活動促進情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)、進行鄉(xiāng)土地理小調(diào)查、組織鄉(xiāng)土地理野外考察活動、鄉(xiāng)土地理參觀活動。最后通過武漢市鄉(xiāng)土地理來開發(fā)研究性學(xué)習(xí)的鄉(xiāng)土地理教學(xué)案例、武漢市鄉(xiāng)土地理案例為內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計以及鄉(xiāng)土地理調(diào)查活動來展現(xiàn)鄉(xiāng)土地理課程資源在高中人文地理中的應(yīng)用。
[Abstract]:In this paper , the author puts forward the application way to develop the rural geography curriculum resources , which is based on the characteristics of the local geography curriculum resources , the teaching design of the local geography curriculum resources and the local geography education .

【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G633.55

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前4條

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本文編號：1520831