本文關(guān)鍵詞： 數(shù)學(xué)史 高中數(shù)學(xué) 重要性 原則 教學(xué)設(shè)計(jì)　出處：《遼寧師范大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：目前,高中數(shù)學(xué)課堂呈現(xiàn)一種疲態(tài):學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性不高,教師的課堂生成差,課堂效率不高。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是為了高考,許多老師也只把高考考核內(nèi)容作為講解點(diǎn)和重點(diǎn)。學(xué)生并沒有體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,教師也失去了成就感和幸福感。面對(duì)這種狀況,我在研究大量數(shù)學(xué)史知識(shí)的基礎(chǔ)上,提出了此課題。我認(rèn)為,在高中數(shù)學(xué)課堂融入數(shù)學(xué)史教學(xué)可以有利于改變現(xiàn)在的高中數(shù)學(xué)課堂現(xiàn)狀。因此我針對(duì)學(xué)生和老師雙方面做了大量調(diào)查,積極尋找造成這種現(xiàn)狀的原因,并查閱了大量資料和文獻(xiàn),認(rèn)真研究了數(shù)學(xué)史發(fā)展的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀,完成了此篇論文。在本篇論文中,我對(duì)高中課堂融入數(shù)學(xué)史教學(xué)的必要性做了清晰闡述,在實(shí)際調(diào)查和參考文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,我總結(jié)了高中課堂在融入數(shù)學(xué)史教學(xué)時(shí)應(yīng)規(guī)避的問題,較為系統(tǒng)地提出了高中數(shù)學(xué)課堂融入數(shù)學(xué)史教學(xué)的原則,并設(shè)計(jì)了數(shù)學(xué)史融入高中數(shù)學(xué)課堂的具體教學(xué)設(shè)計(jì),以便為高中數(shù)學(xué)史教學(xué)提供參考。
[Abstract]:At present , the high school mathematics class presents a kind of fatigue : the students ' enthusiasm for studying mathematics is not high , the teacher ' s classroom generation is poor , and the classroom efficiency is not high .

【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G633.6

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