本文關(guān)鍵詞： 高中 項(xiàng)目教學(xué)法 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè) 算法與程序設(shè)計(jì)　出處：《內(nèi)蒙古教育(職教版)》2016年12期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：《算法與程序設(shè)計(jì)》雖然是高中計(jì)算機(jī)課程中的選修內(nèi)容,但是學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)可以了解算法與程序的魅力,鍛煉學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,受到計(jì)算機(jī)教師的青睞。在授課中,教師采取"懸念"設(shè)置的方式可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,樹(shù)立學(xué)生解決計(jì)算機(jī)問(wèn)題的信心,增加學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的了解。
[Abstract]:Although "algorithm and programming" is an optional subject in high school computer courses, students can understand the charm of algorithms and programs through learning, and exercise students' ability to solve practical problems, which is favored by computer teachers. Teachers can raise students' interest in learning, build up students' confidence in solving computer problems and increase students' understanding of computer knowledge by means of "suspense".
【作者單位】： 江蘇省昆山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G633.67

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1 周曉燕;;A-level Computing對(duì)“算法與程序設(shè)計(jì)”教學(xué)的借鑒[J];中國(guó)教育信息化;2012年14期

2 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：1517972