論高中《算法與程序設(shè)計》教學(xué)中的“懸念”設(shè)置
發(fā)布時間:2018-02-19 21:03
本文關(guān)鍵詞: 高中 項目教學(xué)法 計算機(jī)專業(yè) 算法與程序設(shè)計 出處:《內(nèi)蒙古教育(職教版)》2016年12期 論文類型:期刊論文
【摘要】:《算法與程序設(shè)計》雖然是高中計算機(jī)課程中的選修內(nèi)容,但是學(xué)生通過學(xué)習(xí)可以了解算法與程序的魅力,鍛煉學(xué)生解決實際問題的能力,受到計算機(jī)教師的青睞。在授課中,教師采取"懸念"設(shè)置的方式可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,樹立學(xué)生解決計算機(jī)問題的信心,增加學(xué)生對計算機(jī)知識的了解。
[Abstract]:Although "algorithm and programming" is an optional subject in high school computer courses, students can understand the charm of algorithms and programs through learning, and exercise students' ability to solve practical problems, which is favored by computer teachers. Teachers can raise students' interest in learning, build up students' confidence in solving computer problems and increase students' understanding of computer knowledge by means of "suspense".
【作者單位】: 江蘇省昆山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)高級中學(xué);
【分類號】:G633.67
【相似文獻(xiàn)】
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1 周曉燕;;A-level Computing對“算法與程序設(shè)計”教學(xué)的借鑒[J];中國教育信息化;2012年14期
2 ;[J];;年期
,本文編號:1517972
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