本文關(guān)鍵詞： 媒介信息素養(yǎng) 初中生 差異分析　出處：《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))》2016年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：媒介信息素養(yǎng)是學(xué)生未來發(fā)展不可或缺的一種能力。以差異視角為研究切入點,分別從性別差異、城鄉(xiāng)地域差異以及年級差異對沿海地區(qū)的初中學(xué)生的媒介信息素養(yǎng)狀況進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)該地區(qū)初中學(xué)生在媒介使用、網(wǎng)絡(luò)信息道德、人際關(guān)系處理等方面存在顯著的差異。為進(jìn)一步縮小這些差異而提出一些針對性建議,以切實改善與提升初中學(xué)生媒介信息素養(yǎng)。
[Abstract]:Media information literacy is an indispensable ability for students to develop in the future. The paper investigates the media information literacy of junior middle school students in coastal areas, and finds out that the junior middle school students in this area are using media and network information morality. There are significant differences in interpersonal relationship processing and so on. In order to further reduce these differences, some specific suggestions are put forward to improve and enhance the media information literacy of junior high school students.
【作者單位】： 溫州大學(xué)教師教育學(xué)院;
【基金】：浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動計劃暨新苗人才計劃基金(2016R426006)
【分類號】：G635.5;G206

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本文編號：1515167