發(fā)布時間：2018-02-14 08:54

  本文關(guān)鍵詞： 國外 中小學(xué) 災(zāi)害教育　出處：《外國中小學(xué)教育》2017年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：我國是世界上自然災(zāi)害最嚴(yán)重的少數(shù)國家之一,每年各種自然災(zāi)害造成的損失巨大,但我國自然災(zāi)害預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)性災(zāi)害的體制不完善,尤其是災(zāi)害教育嚴(yán)重滯后。本文主要從學(xué)校災(zāi)害教育的角度,對世界范圍內(nèi)災(zāi)害教育的文化理念以及一些國家的實施從目標(biāo)、內(nèi)容和方法層面作了一定的分析梳理,并提出了"融合"為可借鑒的主要思想,以期對當(dāng)前的中國學(xué)校災(zāi)害教育的落實起到一定的促進(jìn)作用。
[Abstract]:China is one of the few countries with the most serious natural disasters in the world. The losses caused by various kinds of natural disasters are enormous every year, but the system of preventing and responding to sudden disasters is not perfect in our country. Especially, the disaster education is seriously lagging behind. This paper, from the perspective of school disaster education, analyzes the cultural concept of disaster education in the world and the implementation of some countries in terms of objectives, contents and methods. It also puts forward the main idea of "fusion", which can be used for reference, in order to promote the implementation of the current school disaster education in China.
【作者單位】： 上海師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G637.4

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本文編號：1510326