本文關(guān)鍵詞： 新高考 普通高中 課程改革 課程創(chuàng)新　出處：《中小學(xué)教師培訓(xùn)》2017年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】："新高考"改革之際,各地高中學(xué)校迫切需要在課程與教學(xué)方面實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型性變革,以圍繞學(xué)生個(gè)體的發(fā)展需要、潛能、發(fā)展程度規(guī)劃教育、構(gòu)思教育系統(tǒng),使學(xué)生在不同程度上的學(xué)習(xí)有更多的范圍選擇和不同的時(shí)間選擇。多層次、個(gè)性化的課程體系建設(shè)以及面向全員、全科范圍內(nèi)的分類分層走班已進(jìn)入學(xué)校改革的視野。如何實(shí)現(xiàn)區(qū)域、學(xué)校及學(xué)校內(nèi)部成員之間"自上而下"與"自下而上"的聯(lián)合行動(dòng),是學(xué)校突破自我、適應(yīng)大環(huán)境變革要求的關(guān)鍵。
[Abstract]:At the time of the "New College entrance examination" reform, it is urgent for local high school schools to realize transformational changes in curriculum and teaching in order to plan education and conceive educational systems around the development needs, potentials and development level of individual students. Make students have more choice of scope and time in different degree of study. Multi-level, individualized curriculum system construction and face to the whole staff, The classification and stratification of classes within the whole family has entered the vision of school reform. How to realize the joint action of "top-down" and "bottom-up" between schools and their internal members is the breakthrough of schools. The key to adapt to the requirements of environmental change.
【作者單位】： 天津市教育科學(xué)研究院;天津師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：2015年天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課題“教育均衡發(fā)展視野下薄弱學(xué)校內(nèi)生式發(fā)展的機(jī)制與策略研究”(課題編號(hào):TJJX15-027)
【分類號(hào)】：G632.4

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本文編號(hào)：1509035