本文關(guān)鍵詞： 司法案例 大數(shù)據(jù) 校園安全事故 學校責任 限度　出處：《現(xiàn)代教育管理》2017年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：分析244例中小學校園安全事故司法案例,可以發(fā)現(xiàn),學校在因?qū)W生之間行為引發(fā)的事故、體育教學及競技性活動中發(fā)生的事故、學校場地及設(shè)施引發(fā)的事故、學生自身原因引發(fā)的事故,以及校外第三人導致的事故中承擔不同比例的責任。學校在校園安全事故中不應(yīng)承擔無限責任,而是要根據(jù)安全風險的來源及強度大小、學校對安全風險的控制能力與成本、學校對安全風險的可預(yù)見性,以及受害學生自我認知與判斷能力等因素來綜合判定。
[Abstract]:By analyzing 244 cases of campus safety accidents in primary and secondary schools, it can be found that accidents occurred in schools caused by students' behavior, physical education and competitive activities. The accidents caused by the school venues and facilities, the accidents caused by the students themselves, and the accidents caused by the third person outside the school should bear different proportions of responsibility. The school should not bear unlimited liability in the campus safety accident. It should be based on the source and intensity of the safety risk, the ability and cost of the school to control the safety risk, and the predictability of the school to the safety risk. As well as the injured students self-cognition and judgment ability and other factors to comprehensive judgment.
【作者單位】： 天津市教育科學研究院;
【基金】：2015年度國家社會科學基金教育學青年課題“依法治教視域下中小學校園安全風險防控機制研究”(CHA150178)
【分類號】：D922.16;G637.4
【正文快照】： 近年來,隨著中小學校園安全事故的不斷發(fā)生,學校與學生之間因事故責任的認定而頻起紛爭。筆者認為,厘清學校在校園安全事故中的責任和限度是公平維護雙方當事人合法權(quán)益,保證學校正常開展教育教學活動的前提和基礎(chǔ)�；诖�,筆者采用案例大數(shù)據(jù)的研究方法,擇取真實發(fā)生的并且已

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本文編號：1479162