本文關(guān)鍵詞： “雙基教學(xué)” “三維目標(biāo)” 知識 核心素養(yǎng)　出處：《教學(xué)與管理》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：基礎(chǔ)教育的"基礎(chǔ)"在于奠定學(xué)生人生發(fā)展的基礎(chǔ)。從"雙基教學(xué)"到"三維目標(biāo)",再到核心素養(yǎng)理念引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革,是育人目標(biāo)在不同教育階段的表現(xiàn)。這樣的變化體現(xiàn)了從知識本位向?qū)W生本位、從教書到育人、從教學(xué)到教育的轉(zhuǎn)變。在基礎(chǔ)教育中,"核心素養(yǎng)"的培育不是一個口號,而是學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展的訴求。培育學(xué)生的核心素養(yǎng),讓學(xué)生在學(xué)到知識的過程中,獲得學(xué)會學(xué)習(xí)的能力,通過知識的核心價值轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問題和學(xué)會生存的技能,這要求從根本上改變學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的內(nèi)容與形式,并對學(xué)習(xí)與教學(xué)的結(jié)果進(jìn)行綜合、開放、多元的評估。
[Abstract]:The "foundation" of basic education lies in laying the foundation for the development of students' life. From "double-base teaching" to "three-dimensional goal", to the core literacy concept to lead the reform of basic education. This kind of change reflects the change from knowledge standard to student standard, from teaching to educating people, from teaching to education. The cultivation of "core literacy" is not a slogan, but a demand for the long-term development of students. The cultivation of students' core literacy enables students to acquire the ability to learn in the process of learning knowledge. Through the transformation of the core value of knowledge into problem-solving and survival skills, it is necessary to fundamentally change the content and form of students' learning and teachers' teaching, and to synthesize and open the results of learning and teaching. A pluralistic assessment.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號】：G632.0
【正文快照】： 基礎(chǔ)教育的“基礎(chǔ)”在于奠定學(xué)生人生發(fā)展的基礎(chǔ)。從“雙基教學(xué)”到“三維目標(biāo)”,再到核心素養(yǎng)理念引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革,是育人目標(biāo)在不同教育階段的表現(xiàn)。這樣的變化體現(xiàn)了從知識本位向?qū)W生本位、從教書到育人、從教學(xué)到教育的轉(zhuǎn)變。在基礎(chǔ)教育中,“核心素養(yǎng)”的培育不是一個口

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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