淺談如何在英語教學中滲透環(huán)保教育——以美術類高中生為例
本文關鍵詞: 英語教學 環(huán)保教育 美術類高中生 出處:《廣州環(huán)境科學》2016年02期 論文類型:期刊論文
【摘要】:筆者將結合自己的教學經(jīng)驗,從合理規(guī)劃教材,開展校內活動和鼓勵校外實踐這三個方面談談如何在美術類高中生的英語教學中滲透環(huán)保教育。提出結合英語教學踐行環(huán)保的若干看法。
[Abstract]:The author will combine his teaching experience from the rational planning of teaching materials. This paper discusses how to infiltrate environmental protection education in English teaching of art high school students from three aspects of carrying out activities in school and encouraging practice outside school, and puts forward some views on how to practice environmental protection in combination with English teaching.
【作者單位】: 廣州市美術中學;
【分類號】:G633.41
【正文快照】: 1前言改革開放以來,中國經(jīng)濟迅猛發(fā)展。伴隨著國內生產總值的穩(wěn)健增長,隨之而來的是日益嚴重的環(huán)境問題。要實現(xiàn)社會主義核心價值觀中的“和諧”,必須以人與自然的和諧為前提,才有家庭和社會的和諧。在日常教學中宣傳環(huán)保理念,是教師義不容辭的責任。如何在英語教學中滲透環(huán)保
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3 畢毓t,
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