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陽光體育運動1小時“縮水”歸因及對策

發(fā)布時間:2018-01-25 00:42

  本文關(guān)鍵詞: 陽光體育 一小時 課程治理 課程領(lǐng)導 頂層設計 出處:《教學與管理》2017年30期  論文類型:期刊論文


【摘要】:陽光體育,一直備受關(guān)注。通過對深圳市高中研究發(fā)現(xiàn),陽光體育"每天鍛煉一小時"存在"縮水"現(xiàn)象。究其原因有五:陽光體育課程執(zhí)行力度低;天氣影響和其他學科教師霸課等沖擊;家庭運動時間未被充分利用;統(tǒng)一的考核標準缺失;頂層設計的缺乏。注重區(qū)域?qū)用娴恼n程治理、加強校長的課程領(lǐng)導、提高體育教師課程領(lǐng)導力是落實陽光體育1小時政策的必要策略。
[Abstract]:Sunshine sports, has attracted much attention. It was discovered through research on senior high school in Shenzhen City, the "sunshine sports exercise for an hour every day" "shrink" phenomenon. There are five reasons: the sunshine sports curriculum enforcement is low; the weather and other subject teachers PA class impact; family movement time is not fully utilized; lack of assessment unified standard; the lack of top-level design. Focus on the course of regional governance, strengthen curriculum leadership, improve physical education teachers' curriculum leadership is a necessary strategy for the implementation of the sunshine sports policy of 1 hours.

【作者單位】: 深圳大學師范學院;
【基金】:廣東省深圳市教育局重大招標課題“學校發(fā)展頂層設計研究”(zdzz4017)的階段性成果
【分類號】:G633.96
【正文快照】: 陽光體育,一直備受關(guān)注。通過對深圳市高中研究發(fā)現(xiàn),陽光體育“每天鍛煉一小時”存在“縮水”現(xiàn)象。究其原因有五:陽光體育課程執(zhí)行力度低;天氣影響和其他學科教師霸課等沖擊;家庭運動時間未被充分利用;統(tǒng)一的考核標準缺失;頂層設計的缺乏。注重區(qū)域?qū)用娴恼n程治理、加強校長

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本文編號:1461497

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