本文關(guān)鍵詞： 核心素養(yǎng) “一體兩翼三層四類”課程 社會(huì)類自主課程 學(xué)術(shù)類自主課程 學(xué)�；A(chǔ)素質(zhì)課程 杭州二中　出處：《中小學(xué)管理》2016年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：浙江省杭州第二中學(xué)基于育人目標(biāo)的基本思考,建構(gòu)了基于核心素養(yǎng)的"一體兩翼三層四類"課程。形成了外塑"高大上"和內(nèi)修"精氣神"兩大任務(wù)系列。通過(guò)選擇歷史坐標(biāo)、國(guó)際坐標(biāo)、現(xiàn)實(shí)坐標(biāo)等方法維度,保障核心素養(yǎng)課程的落地。
[Abstract]:The basic thinking of Hangzhou No. 2 Middle School in Zhejiang Province based on the goal of Education. The course of "one body, two wings, three layers, four classes" is constructed based on core accomplishment. It forms two major task series of exterior plastic "tall upper" and "refined Qi and spirit". Through selecting historical coordinate, international coordinate is formed. Realistic coordinates and other methods to ensure the landing of core literacy curriculum.
【作者單位】： 浙江省杭州第二中學(xué);
【分類號(hào)】：G632.3
【正文快照】： 代學(xué)校發(fā)展的邏輯告訴我們:基于每個(gè)學(xué)卓越,創(chuàng)造一流”的育人目標(biāo)。如今我們順應(yīng)時(shí)代發(fā)展 現(xiàn)生成長(zhǎng)的課程一定是“前置而內(nèi)生”的。所謂訴求和學(xué)校發(fā)展定位,將“學(xué)生的卓越成長(zhǎng)”作為我們“前置”,就是課程的設(shè)定既要符合國(guó)家意志的辦學(xué)追求,提出辦學(xué)理念:追求“高境界做人、，

本文編號(hào)：1449960