本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村初中輟學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及控制輟學(xué)對策思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

第 :期 中 國 教 育 學(xué) 刊 4"56 年 月 :;; : !"#$%&’ " *+ ,*-%+.+ /"0-+1 " 23#0&-"% 7+89:;; 農(nóng)村初中輟學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及控制輟學(xué)對策思考 ’ 袁桂林 ,洪 俊,李伯玲,秦玉友 (東北師范大學(xué),吉林 長春 %#""!) [摘 要]農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)率呈現(xiàn)出明顯的城鄉(xiāng)差距和隨年級遞增的趨勢,隱性輟學(xué)現(xiàn)象較為嚴重,總體上輟學(xué)率與 性別的相關(guān)性不明顯。輟學(xué)原因既涉及教育投入、學(xué)校管理方式、課程、教學(xué)質(zhì)量,又涉及家庭狀況、初中后學(xué)生出路等。 在輟學(xué)相當嚴重的情況下,科學(xué)分析其原因,制訂切實可行的策略,是控制農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)的當務(wù)之急。政府和有關(guān)部門應(yīng) 以立法的形式保證對農(nóng)村義務(wù)教育的投入,調(diào)整教育格局,合理分配和使用教育經(jīng)費,提高農(nóng)村教師專業(yè)化水平,制訂適 于各地經(jīng)濟社會發(fā)展水平的不同的控輟標準。 [關(guān)鍵詞]農(nóng)村教育 ;輟學(xué) ;農(nóng)村教師 ;教育投入 [中圖分類號] [文獻標識碼] [文章編號] ( ) ,/!*0/ 1 %""!$&"& !"" "!$"""%$"/ 年 月至 年 月。調(diào)查的前期我們選擇的是 !""% !""# %" 一 調(diào)查研究背景和方法 “鄉(xiāng)鎮(zhèn)”樣本,后來,根據(jù)教育部領(lǐng)導(dǎo)的建議,開始以 年《中華人民共和國義務(wù)教育法(草案)》及 “縣”為調(diào)查樣本。本調(diào)查研究以 年全國人均 指 %&* !""% ,-. 《關(guān)于中華人民共和國義務(wù)教育法草案的說明》中指出, 標為依據(jù),并在各省人均 ,-.排序表中基本等距地(情 我國義務(wù)教育分 #類地區(qū)推進,“必須堅持實事求是、 況相當)選擇了*個有代表性的省份,在每個省份中分別 因地制宜的方針,不能搞一刀切,也不要脫離實際地去 確定了在該省人均 排序表中處于中間位置的一個縣做 ,-. ! 追求高指標” 。同時還制定了不同地區(qū)的“普九”時 為調(diào)查對象。在被調(diào)查的*個縣中,我們采取了逐個鄉(xiāng)鎮(zhèn) 間表,確定了“省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)經(jīng)

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