本文關鍵詞：關于農村中學思想政治校本課程開發(fā)的研究　出處：《山西農經》2016年17期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：隨著新課程改革浪潮的推進,教育者開始重視對中學思想政治校本課程進行開發(fā)與創(chuàng)新。而相比于城市教育而言,農村中學的思想政治校本課程一直被嚴重忽視,大部分教育人士都將教育重心以及新型教學方法投入到城市的中學教育當中。因此農村與城市之間的經濟、文化的差距越來越大,這對我國綜合國力提升造成了極大的阻礙。綜上所述,本文將對農村中學思想政治校本開發(fā)策略展開簡單的分析,旨在促進我國農村中學思想政治學科的教學質量。
[Abstract]:With the development of the new curriculum reform, educators begin to attach importance to the development and innovation of the ideological and political school-based curriculum in middle schools, compared with urban education. The ideological and political school-based curriculum of rural middle schools has been seriously ignored, most educators will focus on education and new teaching methods into the city of secondary education. Therefore, rural and urban economy. The cultural gap is increasing, which has caused great obstacles to the overall national strength of our country. In summary, this paper will carry out a simple analysis of the development strategy of ideological and political school-based in rural middle schools. The purpose of this paper is to promote the teaching quality of ideological and political subjects in rural middle schools.
【作者單位】： 孝義市教育局;
【分類號】：G633.2
【正文快照】： (孝義市教育局山西呂梁032300)1基于國家角度對農村中學思想政治校本課程的開發(fā)策略1.1加大農村中學的教育資金投入對農村中學的思想政治校本課程開發(fā)需要大量的人力、物力以及財力,但目前農村中學所受到教育資金的局限性較大[1],因此制約了農村教育對于思想政治校本課程的開

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1411391