本文關(guān)鍵詞：淺談高中生“離子反應(yīng)”相關(guān)概念的學(xué)習(xí)策略　出處：《赤子(上中旬)》2016年23期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：在學(xué)習(xí)高中化學(xué)的過(guò)程中,離子反應(yīng)是十分重要的部分,對(duì)高中生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)起來(lái)也比較困難。本文分析和研究了離子反應(yīng)的概念和高中生對(duì)其掌握情況,總結(jié)了高中生對(duì)離子反應(yīng)概念的掌握和在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
[Abstract]:In the course of studying high school chemistry , the ion reaction is very important , and it is difficult for high school students to learn . This paper analyzes and studies the concept of ion reaction and the situation of high school students in their hands , summarizes the master of the concept of ion reaction and the problems encountered in the study .

【作者單位】： 湖南省婁底市第三中學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G633.8
【正文快照】： 通過(guò)研究和分析高中生對(duì)離子反應(yīng)的相關(guān)概念的認(rèn)識(shí)及掌握情況可以發(fā)現(xiàn),離子反應(yīng)的相關(guān)概念對(duì)于高中生來(lái)說(shuō),理解起來(lái)比較困難,都只是停留在對(duì)字面意思的了解,無(wú)法做到理解概念的實(shí)質(zhì)。而且隨著知識(shí)的積累,很多概念被遺忘或者混淆,高中生無(wú)法把各個(gè)概念聯(lián)系起來(lái),相關(guān)概念的關(guān)鍵

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本文編號(hào)：1396562