發(fā)布時(shí)間：2018-01-01 12:34

  本文關(guān)鍵詞：讓每個(gè)學(xué)生都安全:校園欺凌相關(guān)問題及對(duì)策研究　出處：《中小學(xué)管理》2016年08期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：文章對(duì)校園欺凌的概念、類型、誘因等進(jìn)行系統(tǒng)研究。校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)校內(nèi)或?qū)W校外,施加于學(xué)校成員(學(xué)生或教師)并導(dǎo)致其身體或精神感到痛苦的行為。校園欺凌分為肢體欺凌、言語欺凌、關(guān)系欺凌、性欺凌和網(wǎng)絡(luò)欺凌五種。引發(fā)校園欺凌的原因是多方面的,因此應(yīng)采取復(fù)合式方式對(duì)校園欺凌進(jìn)行預(yù)防與應(yīng)對(duì),包括建立完備的法律規(guī)范,完善針對(duì)校園欺凌的預(yù)防、應(yīng)對(duì)、善后三級(jí)工作體系,矯正問題學(xué)生等。
[Abstract]:The concept of campus bullying types, incentive system research. The campus bullying occurs in school or out of school, applied to the school members (students or teachers) and lead to the physical or mental pain behavior. Bullying is divided into physical bullying, verbal bullying, bullying, bullying and sexual relations, five. The cause of cyber bullying, bullying is in many aspects, it should be taken to prevent and deal with the combined way of bullying, including the establishment of law, perfect the prevention of bullying, in response, three working system rehabilitation, correction of problem students.

【作者單位】： 中國教育科學(xué)研究院;
【基金】：北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃青年專項(xiàng)課題“中小學(xué)學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化管理研究”(項(xiàng)目編號(hào):CHA11148)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G631
【正文快照】： 園欺凌是一種嚴(yán)重干擾學(xué)生健康成長的常見校的高度關(guān)注現(xiàn)象。當(dāng)前,。我們要讓每個(gè)學(xué)生都平安度過校園欺凌現(xiàn)象已經(jīng)引起了全社會(huì)學(xué)生時(shí)代,就有必要對(duì)校園欺凌的相關(guān)問題進(jìn)行系統(tǒng)研究,從而有針對(duì)性地提出相關(guān)對(duì)策建議。 一、厘清校園欺凌的基本概念 校園欺凌,也有人將其稱為校，

本文編號(hào)：1364539