本文關鍵詞：專題研究:為教研活動打開另一扇窗　出處：《藝術評鑒》2016年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：專題研究是相比課題研究而言的一種更具針對性的教研活動方式。它可以通過明確專題研究內容來明確研究方向,運用多種形式保障教研活動的有效性,通過及時總結來呈現研究的結果。
[Abstract]:Thematic research is a more targeted mode of teaching and research activities compared with the subject study. It can clarify the research direction by clarifying the research content and ensure the effectiveness of teaching and research activities in various forms. The results of the study are presented through a timely summary.
【作者單位】： 江蘇省錫山高級中學實驗學校;
【分類號】：G633.951
【正文快照】： 隨著新課程改革的不斷深入,如何最大程度地提高教學質量已經成為教學中的重大課題之一。然而教與學的時間是有限的,因此如何提高課堂教學效率即進行有效教學是每位教師所必須面對的研究課題。教研組活動的有效性開展是有效教學的前提與保障,它既能提升教師的研究能力,又能解決

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本文編號：1360342