本文關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng):現(xiàn)代語(yǔ)文重建的起點(diǎn)與歸宿　出處：《天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)教育版)》2016年04期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：語(yǔ)文核心素養(yǎng)是構(gòu)建現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)體系的起點(diǎn)與歸宿。語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解,對(duì)應(yīng)奠定語(yǔ)文素養(yǎng)的語(yǔ)言基礎(chǔ)、認(rèn)知基礎(chǔ)、文學(xué)基礎(chǔ)和文化基礎(chǔ)。發(fā)展語(yǔ)文核心素養(yǎng),需要構(gòu)建語(yǔ)文課程群,提供學(xué)習(xí)的選擇性;突破狹隘教材觀,采用復(fù)合樣本教學(xué);兼顧工具與人文,發(fā)展學(xué)習(xí)綜合能力;融合共性與個(gè)性,踐行因材施教原則;圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)群,開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
[Abstract]:The core accomplishment of Chinese is the starting point and destination of constructing modern Chinese teaching system, language construction and application, thought development and promotion, aesthetic appreciation and creation, cultural inheritance and understanding, corresponding to lay the language foundation of Chinese literacy. Cognitive basis, literary foundation and cultural foundation. To develop the core accomplishment of Chinese, it is necessary to construct the Chinese curriculum group and provide the choice of learning. Breaking through the narrow view of teaching materials and adopting compound sample teaching; Give consideration to tools and humanities, and develop comprehensive learning ability; Combining the common and individual characters and practicing the principle of teaching students according to their aptitude; Around the study task group, carries out the Chinese practice activity.
【作者單位】： 天津市中小學(xué)教育教學(xué)研究室;全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì);
【分類(lèi)號(hào)】：G633.3
【正文快照】： 語(yǔ)文課程建設(shè)與時(shí)代發(fā)展緊密相關(guān)。中國(guó)近代教育是在清末洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“廢私塾,興新學(xué)”的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的�！靶聦W(xué)”之新,不僅體現(xiàn)在實(shí)行分科教學(xué)建立起來(lái)的科學(xué)教育體系,還體現(xiàn)在語(yǔ)文教育丟棄了儒教的衣缽而選擇與大眾生活更為貼近,可以更好地服務(wù)于社會(huì)發(fā)展需要的白話文教育。

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本文編號(hào)：1359824