蒙古國中小學(xué)教師的薪資研究
本文關(guān)鍵詞:蒙古國中小學(xué)教師的薪資研究 出處:《內(nèi)蒙古師范大學(xué)》2016年碩士論文 論文類型:學(xué)位論文
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【摘要】:在各行性質(zhì)問題對于工作人員的生活水平和滿意的工資高低是直接關(guān)系的。對綜合練習(xí)學(xué)校的教師工資研究,作為綜合練習(xí)學(xué)校的基礎(chǔ)教師工資現(xiàn)在的條件,綜合練習(xí)學(xué)校老師們的工資高低,教師工資,工資組成,收入、支出,教師汗水其它方向的成分研究,綜合練習(xí)學(xué)校的教師收入輸出解說,對于練習(xí)有關(guān)文件的研究,練習(xí)各方面的計(jì)劃能否適合練習(xí)人和教師職工通知符合目的。在蒙古國范圍由政府統(tǒng)計(jì)的757綜合練習(xí)學(xué)校工作這里有地方性的50,烏蘭巴托市有180位老師;竟べY和總工資的組成。有盟首都,工作人員的性別,工作專業(yè)分類來解寫的本論文。教師的基本工資567.0千元和15年以上工作的老師基本工資608.4千元,15年以下工作的教師基本工資422.2千元。研究有文件資料,訪談和問卷的方法收集材料,通知數(shù)和性質(zhì)的方法上做了統(tǒng)計(jì)分析得出的結(jié)論。國家重要部門工作人員的人均工資不能保障將來,因?yàn)槟壳笆杖氩诺扔诿繎羧思业钠骄M(fèi)水平,這證明工作人員的滿意度和經(jīng)濟(jì)制度存在低谷的現(xiàn)象。另一方面為了提高各部門創(chuàng)造性水平,必須提高原部門工作人員的工資能夠保障將來的生活水平。作為國家地區(qū)重要部門練習(xí)部門的工作人員;社會經(jīng)濟(jì)方面要政府重視。對于教師工作的評價高低,隨之又對原部門的性質(zhì),給予明顯的現(xiàn)象,教師的知識和能力,工作成果創(chuàng)造性很高。所以提高練習(xí)性質(zhì)的一個基礎(chǔ)教師的工資,工資現(xiàn)狀,更深層的研究。通過這項(xiàng)研究工作能把綜合學(xué)校老師勞動工資問題全面展現(xiàn)出來從而研究各項(xiàng)干擾的因素。
【學(xué)位授予單位】:內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:G635.1
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,本文編號:1307801
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