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任務(wù)導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)模板及解讀

發(fā)布時間:2017-12-18 19:09

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【摘要】:任務(wù)導(dǎo)學(xué)單與學(xué)案、導(dǎo)學(xué)案等都是近年流行的課堂教學(xué)載體;谌蝿(wù)導(dǎo)學(xué)單的預(yù)期功能,如改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),形成濃厚的教研氣氛,實(shí)現(xiàn)教材的校本化,發(fā)揮"保底"功能等,可以在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行任務(wù)導(dǎo)學(xué)單的模板設(shè)計(jì)。
【作者單位】: 無錫市西漳中學(xué);
【分類號】:G632.4
【正文快照】: 任務(wù)導(dǎo)學(xué)單簡稱導(dǎo)學(xué)單,是我校十二五省級課題“初中任務(wù)導(dǎo)學(xué)式課堂的理論與實(shí)踐研究”的物化載體,是任務(wù)導(dǎo)學(xué)式課堂的路線圖。我校試圖通過導(dǎo)學(xué)單來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)具體化、教學(xué)內(nèi)容任務(wù)化、教學(xué)過程活動化、教學(xué)評價(jià)具體化和教學(xué)效果高效化。1.任務(wù)導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)模板任務(wù)導(dǎo)學(xué)單的編

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1 李豫穎;;創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計(jì)模板培養(yǎng)師范生教學(xué)設(shè)計(jì)能力[J];安順學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

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