本文關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)多媒體輔助教學(xué)模式初探

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【摘要】：中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體的整合應(yīng)該是兩者并重,但有所側(cè)重的,筆者認(rèn)為,更應(yīng)該側(cè)重對(duì)于教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和傳授知識(shí)的強(qiáng)調(diào),在研究更吸引學(xué)生注意力的方法的同時(shí)也不要忽略我們長(zhǎng)久以來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn),哪些知識(shí)可以更容易讓學(xué)生記憶,而那些知識(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)更容易遺忘。數(shù)學(xué)的魅力是無(wú)限的,關(guān)鍵是我們利用怎樣的方式來(lái)展示它,枯燥的數(shù)字和重復(fù)的問(wèn)題并不能給學(xué)生帶來(lái)新鮮感,這個(gè)時(shí)候多媒體的輔助作用就顯而易見(jiàn)了,很多數(shù)學(xué)教師覺(jué)得在課件中輸入數(shù)學(xué)問(wèn)題很麻煩,但是,只要我們分組合作、勤于積累,只要幾個(gè)教師沒(méi)人制作一個(gè)課件,我們的多媒體教學(xué)就可以實(shí)現(xiàn)互助合作,我們的課堂就有更多更適合我們教學(xué)情況的教學(xué)課件可以運(yùn)用。
【作者單位】： 河北省樂(lè)亭縣樂(lè)亭鎮(zhèn)三合莊初級(jí)中學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G434;G633.6
【正文快照】： 隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,教學(xué)觀念得到根本轉(zhuǎn)變,對(duì)新人才的需求逐步加大,多媒體輔助教學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生形成了新的教學(xué)模式。多媒體技術(shù)在教學(xué)中已成為主要的教學(xué)手段,并逐步取代傳統(tǒng)的教學(xué)方法。多媒體教學(xué)對(duì)吸引學(xué)生的注意力,創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)情境發(fā)揮著重要作用,并使教師的主導(dǎo)作用發(fā)

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