本文關鍵詞：淺談農(nóng)村初中班主任工作與激發(fā)學生自我教育

  更多相關文章： 農(nóng)村 班主任 自我教育 主動性

【摘要】：本文從農(nóng)村班主任的實際工作出發(fā),為促進學生全面積極主動的發(fā)展,使受教育者學會做人,學會思考,學會生活,學會學習,提倡鼓勵個性發(fā)展,幫助學生掌握自我調(diào)控發(fā)展自我的方法與能力,能夠使學生健康成長。
【作者單位】： 吉林省德惠市第十九中學;
【分類號】：G635.1
【正文快照】： 學校是貫徹國家教育方針,落實學校工作計劃,培養(yǎng)未來人才的地方。而班集體則是一個基礎組織,班主任是每個組織中的負責人,與此同時也擔負著重要的職責:教育、培養(yǎng)和塑造合格人才。在人們的傳統(tǒng)印象里,班主任與學生的關系是對等甚至對立的,一方一味的灌輸知識,而另一方被動地接

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鮑先暉;;要培養(yǎng)學生自我教育的能力——在班內(nèi)采用“班長輪流值勤制”的嘗試[J];山東教育科研;1992年03期

2 關桂清;創(chuàng)設良好氛圍　啟發(fā)學生自我教育[J];黑龍江教育;1996年09期

3 郭琪;;中學生自我教育策略[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2008年18期

4 張山峰;;引導學生自我教育自主發(fā)展[J];山西教育(管理);2013年05期

5 柯行余;淺論學生自我教育意識與能力的培養(yǎng)[J];安徽教育;1999年10期

6 宋靈鑫;還是啟發(fā)學生自我教育好[J];天津教育;2000年12期

7 柯行余;提高學生自我教育的措施[J];寧夏教育;2000年11期

8 曾俊香;創(chuàng)造條件促進學生自我教育[J];廣西教育;2002年02期

9 王培新;在培養(yǎng)學生自我教育的能力上下功夫[J];黑龍江教育;2000年04期

10 胡凌云;促進學生自我教育和自我管理的途徑[J];江西教育科研;2002年12期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 龔曙明;;如何培養(yǎng)學生自我教育的能力[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（一）[C];2009年

2 龔曙明;;如何培養(yǎng)學生自我教育的能力[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

3 常晶;;在學校、家庭、社會創(chuàng)新教育中強化學生自我教育[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第三卷）[C];2005年

4 周曉嵐;;新世紀中學生自我教育簡論[A];《新時代的腳步聲》之五——現(xiàn)代教育新論[C];2002年

5 陳成德;;構建以人為本的學校德育工作理念,增強學生自我教育的能力[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 四川省遂寧市安居區(qū)橫山鎮(zhèn)初級中學校 段勇軍;中小學生自我教育管理能力的培養(yǎng)研究[N];學知報;2010年

2 吳常寶 邊疆 陳士崗;五十載春華秋實 省示范再譜華章[N];中國教育報;2003年

3 王立武;黃山“誠信考場”：無監(jiān)考可能勝監(jiān)考[N];新華每日電訊;2007年

4 河南省汝州市 范會超;如何培養(yǎng)良好的班風[N];學知報;2011年

5 杭后教育局 供稿;杭后開展“十個一”活動 加強中小學安全教育[N];巴彥淖爾日報(漢);2007年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 馬波;中學生自我教育策略研究[D];內(nèi)蒙古師范大學;2007年

2 呂興旺;關于中學班級學生自我教育、自我管理的研究[D];福建師范大學;2003年

，

本文編號：1273142