本文關(guān)鍵詞：茶文化視野下培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的探索與實踐

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【摘要】：我國是傳統(tǒng)茶文化大國,在長期的茶文化歷史發(fā)展過程中,形成了系統(tǒng)化的茶文化內(nèi)涵,從當(dāng)前整個數(shù)學(xué)教學(xué)活動開展?fàn)顩r看,由于其過多注重教學(xué)方法教學(xué),忽視了對學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的有效培養(yǎng),因此,整個數(shù)學(xué)教學(xué)缺乏理想效果。本文擬從傳統(tǒng)茶文化體系的價值內(nèi)涵分析入手,結(jié)合當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)過程中存在的問題和不足分析,通過融入培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的重要性分析,從而探究將傳統(tǒng)茶文化融入到學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識培養(yǎng)過程中的具體思路。
【作者單位】： 廣西師范學(xué)院;
【基金】：廣西高等教育本科教學(xué)改革工程重點項目“基于中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的高師數(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的探索與實踐”(2015JGZ142) 廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度委托重點課題“廣西教育現(xiàn)代化指示前期研究”(2014AA063)
【分類號】：G633.6
【正文快照】： 引言 傳統(tǒng)茶文化是我國傳統(tǒng)文化的核心和內(nèi)涵,完善的茶文化體系不僅能夠幫助人們對傳統(tǒng)文化理念內(nèi)涵形成有效認知,同時其也能培養(yǎng)學(xué)生形成全面思維。結(jié)合當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)狀況,可以看到,其中存在的主要問題和不足在于忽視了學(xué)生實際應(yīng)用能力的有效培養(yǎng)。而整個傳統(tǒng)茶文化能夠?qū)W(xué)

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本文編號：1254044