本文關(guān)鍵詞：加入補白,提高文言文學(xué)習(xí)的附加值

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【摘要】：正眾所周知,優(yōu)秀的文言文作品凝聚了民族的智慧和思想,是中華文化的寶藏。文化傳承離不開文言文。然而,筆者發(fā)現(xiàn)在以"讀、悟、背"為主的文言文學(xué)習(xí)的課堂上,學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性不強,積極性不高。針對這一情況,筆者在初中文言文教學(xué)中引入了"寫"的訓(xùn)練,運用多種"補白"的形式,增強了文言文學(xué)習(xí)的趣味性,收到了既助理解又益寫作的較好效果。一、初級補白:有趣的語言描寫文言文語約意豐,行文中有大量的閱讀留白,讀者
【作者單位】： 山東省濟(jì)南市長清區(qū)第三中學(xué);
【分類號】：G633.3
【正文快照】： 眾所周知,優(yōu)秀的文言文作品凝聚了民族的智慧所補進(jìn)行比較,學(xué)生在嘗試與比較中邁開了文言文 和思想,是中華文化的寶藏。文化傳承離不開文言文。“寫”的第一步。 然而,筆者發(fā)現(xiàn)在以“讀、悟、背”為主的文言文學(xué)習(xí)的課堂上,學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性不強,積極性不高。針對這一情況,，

本文編號：1231764