本文關(guān)鍵詞：概念圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略

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【摘要】：概念圖邏輯性、直觀性非常強。將概念圖應(yīng)用到初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,能夠很好地建構(gòu)新舊知識的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與動手實踐能力�；诖�,文章介紹了概念圖的相關(guān)概念,以及其在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢,并詳細介紹了如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中運用概念圖。
【作者單位】： 江西省上饒市鉛山縣第二中學(xué);
【分類號】：G633.6
【正文快照】： 數(shù)學(xué)是初中課程中邏輯性較強的一門課程,如若將概念圖運用其中,能幫助學(xué)生明確知識脈絡(luò),幫助教師有條不紊地講述知識內(nèi)容,從而有效提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。但是,當(dāng)前仍然有很多教師無法將概念圖有效地應(yīng)用到初中數(shù)學(xué)教學(xué)中。針對當(dāng)前這一現(xiàn)狀,筆者結(jié)合多年的工作經(jīng)驗提出相應(yīng)的

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本文編號：1229357