本文關(guān)鍵詞：優(yōu)化高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的探析

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【摘要】：高中生物教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法,通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法,才能夠?qū)⒃S多生物概念、生物結(jié)構(gòu)、生物現(xiàn)象觀察得具象,了解得直觀,掌握得扎實(shí)。優(yōu)化高中生物教學(xué)試驗(yàn)方法對(duì)于提高生物教學(xué)質(zhì)量非常重要,根據(jù)實(shí)際情況,應(yīng)從給予方法與做好示范相結(jié)合;提出問題與求證求解相結(jié)合;自我發(fā)現(xiàn)與外部評(píng)價(jià)相結(jié)合三方面進(jìn)行優(yōu)化。
【作者單位】： 吉林省農(nóng)安縣合隆高級(jí)中學(xué);
【分類號(hào)】：G633.91
【正文快照】： 學(xué)習(xí)生物知識(shí),就是要了解和研究生命現(xiàn)象和生命規(guī)律,必須尊重生物的客觀存在,實(shí)事求是地了解和認(rèn)識(shí)某一種類生物的生命結(jié)構(gòu)、生命特點(diǎn)、生命規(guī)律。學(xué)習(xí)生物知識(shí)并不能僅僅依靠外部灌輸和死記硬背的方法,還需要觀察實(shí)驗(yàn)的方法,前種方法體現(xiàn)為對(duì)生物知識(shí)理性的抽象,后者方法則體

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7 襄樊市一中 王玲　g鵒，

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