本文關(guān)鍵詞：英語(yǔ)課堂有效練習(xí)實(shí)踐探究

  更多相關(guān)文章： 課堂練習(xí) 有效性 合理設(shè)計(jì)

【摘要】：簡(jiǎn)述課堂練習(xí)在提升教學(xué)成效、促進(jìn)師生互動(dòng)以及促進(jìn)教學(xué)反饋等方面的作用,就課堂練習(xí)存在的問題進(jìn)行分析。結(jié)合教學(xué)實(shí)例闡述設(shè)計(jì)課堂練習(xí)和呈現(xiàn)練習(xí)的有效策略。認(rèn)為教師在設(shè)計(jì)練習(xí)時(shí)應(yīng)保證練習(xí)的目的性和導(dǎo)向性,針對(duì)性和層次性,適度性和時(shí)效性;能體現(xiàn)知識(shí)的科學(xué)性和促進(jìn)學(xué)生技能的提高;練習(xí)的設(shè)計(jì)要多樣化和趣味化。
【作者單位】： 廣東省深圳市光明中學(xué);
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 引言(一)提升教學(xué)質(zhì)量英語(yǔ)教學(xué)的成效與課堂練習(xí)有很大關(guān)聯(lián)。練習(xí)有效的課堂練習(xí)是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,“只是教學(xué)中必不可少的環(huán)節(jié),是全面完成英語(yǔ)教學(xué)任講不練”的課堂注定是無(wú)效的。在這樣的課堂中,教務(wù)的重要途徑,也是及時(shí)檢驗(yàn)課堂教學(xué)效果的重要師講得辛苦,學(xué)生也收獲甚

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 許鈞;王殿忠;;法語(yǔ)基礎(chǔ)教學(xué)的課堂練習(xí)[J];南外學(xué)報(bào);1985年01期

2 劉瑩;劉麗;;英語(yǔ)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)[J];赤子(中旬);2013年12期

3 唐佳節(jié);;英語(yǔ)課堂練習(xí)的分類、功能與策略[J];新課程(中學(xué)版);2008年07期

4 朱小芬;;開展交際性、半交際性活動(dòng),使課堂練習(xí)“活”起來(lái)[J];教書育人;2009年S5期

5 吳秀云;;優(yōu)化課堂練習(xí) 提高課堂教學(xué)效果[J];成才之路;2009年05期

6 陽(yáng)艷銀;英語(yǔ)教學(xué)中如何組織和實(shí)施課堂練習(xí)[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

7 夏惠中;潘偉平;;英語(yǔ)課堂練習(xí)的分類、功能與策略[J];職教通訊;2007年04期

8 劉望花;;怎樣布置有效的課堂練習(xí)[J];才智;2008年12期

9 白潤(rùn)山;;淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂練習(xí)的重要性[J];考試(教研);2010年04期

10 高小蘭;;淺議英語(yǔ)課堂練習(xí)的平衡[J];教學(xué)月刊小學(xué)版(綜合);2013年10期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 袁麗容;;淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的有效性[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第六卷)[C];2013年

2 周荷香;;讓課堂練習(xí)充滿吸引力[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2005年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文集[C];2005年

3 陳新圣;;談如何優(yōu)化課堂練習(xí)教學(xué)[A];2013年3月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

4 徐貽桃;;淺談數(shù)學(xué)練習(xí)處理技巧[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第2卷）[C];2010年

5 吉嬋;;淺談如何讓語(yǔ)文課堂練習(xí)設(shè)計(jì)更適合智障孩子[A];2014年4月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

6 劉運(yùn)才;陳新;;改革課堂練習(xí)，，培養(yǎng)探究能力—《優(yōu)化課堂練習(xí)，培養(yǎng)探究能力研究》課題實(shí)驗(yàn)研究中期總結(jié)報(bào)告[A];中國(guó)教育學(xué)會(huì)化學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)“十一五”規(guī)劃課題：《高中化學(xué)教學(xué)與學(xué)生探究能力的發(fā)展》中期成果——論文與案例（部分）[C];2007年

7 余愛容;;實(shí)施課堂有效教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)——精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

8 王倩倩;;數(shù)學(xué)練習(xí)應(yīng)遵循的“六性”要求[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第1卷）[C];2009年

9 嚴(yán)雅瓊;;淺談小學(xué)口語(yǔ)交際的課堂教學(xué)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第三卷)[C];2012年

10 霍照云;;托起明天的太陽(yáng)——淺談如何培養(yǎng)低年級(jí)孩子責(zé)任感[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（文科專輯）[C];2006年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 常州市戚墅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué) 章子君;數(shù)學(xué)課堂練習(xí)要有趣味性[N];江蘇教育報(bào);2009年

2 太原市萬(wàn)柏林區(qū)瓦窯學(xué)校 李瑾英;課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)[N];山西科技報(bào);2001年

3 商丘市民二小學(xué) 姜穎;優(yōu)化課堂練習(xí) 培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì)[N];商丘日?qǐng)?bào);2011年

4 漯河市臨潁縣王崗鎮(zhèn)葛家學(xué)校 張書遠(yuǎn);課堂練習(xí)與數(shù)學(xué)教學(xué)[N];學(xué)知報(bào);2011年

5 江蘇省徐州市賈汪區(qū)白集小學(xué) 劉長(zhǎng)永 江蘇省徐州市賈汪城區(qū)教育辦 孫學(xué)文;搬開課堂練習(xí)的絆腳石[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

6 白建林;優(yōu)化課堂練習(xí) 提高物理課效率[N];駐馬店日?qǐng)?bào);2006年

7 張勇蓮;優(yōu)化課堂練習(xí)能使數(shù)學(xué)作業(yè)更加科學(xué)有效[N];伊犁日?qǐng)?bào)(漢);2010年

8 陳潤(rùn)桃;培養(yǎng)學(xué)生能力 重視課堂練習(xí)[N];山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2000年

9 羅田縣鳳山鎮(zhèn)長(zhǎng)塘坳小學(xué) 汪習(xí)清;讓課堂“活”起來(lái)[N];黃岡日?qǐng)?bào);2006年

10 新疆機(jī)械電子技工學(xué)校 武世堅(jiān);如何講好一堂課[N];新疆科技報(bào)(漢);2001年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 陳曦;小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂練習(xí)設(shè)計(jì)案例研究[D];東北師范大學(xué);2015年

2 張慶芳;中職語(yǔ)文課堂練習(xí)研究[D];蘇州大學(xué);2010年

3 韓紅艷;初中歷史課堂練習(xí)有效性策略研究[D];魯東大學(xué);2014年

本文編號(hào)：1200477